精神發(fā)育遲緩的診斷標(biāo)準(zhǔn)

      指導(dǎo)意見：
      精神發(fā)育遲緩也稱為智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下，其語(yǔ)言、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動(dòng)能力都明顯落于同齡兒童。不管病因如何，主要根據(jù)智力低下的水平和社會(huì)適應(yīng)能力、缺損程度分為四級(jí)：1、輕度：智商為50-69，占80%-85%，早期不易被發(fā)現(xiàn)，在嬰幼兒期可能有語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育遲緩，其軀體和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育無(wú)明顯異常表現(xiàn)，在學(xué)齡期可發(fā)現(xiàn)逐漸出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、語(yǔ)言發(fā)育稍落后，但社交用語(yǔ)尚可、個(gè)人生活尚能自理，可從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和技術(shù)性操作，計(jì)算、讀寫、應(yīng)用抽象思維有困難，缺乏靈活，依賴別人；2、中度：智商為35-49，占10%-20%，語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育明顯落后，在學(xué)齡前期可學(xué)會(huì)說(shuō)話，但不能表達(dá)較為復(fù)雜的內(nèi)容，多與年齡小的兒童玩耍，學(xué)習(xí)能力差，很少能升到三年級(jí)，生活自理困難，需別人的照顧，部分伴有軀體發(fā)育缺陷和神經(jīng)系統(tǒng)異常特征；3、重度：智商為20-34，占10%以內(nèi)，自幼發(fā)現(xiàn)有軀體和神經(jīng)系統(tǒng)異常，運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言能力差，呈特殊面容，學(xué)習(xí)困難，理解能力差，常伴有癲癇和先天畸形和神經(jīng)系統(tǒng)的異常體征；4、極重度：智商在20以下，出生時(shí)即有明顯的軀體畸形和神經(jīng)系統(tǒng)異常，一般不能學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話，理解能力差，缺乏生活自理能力，完全依賴別人。