健康咨詢(xún)描述: 女兒上三年級(jí)了,很聰明,成績(jī)還可以,就是字寫(xiě)的很難看,在學(xué)校,在家里都不能和她硬來(lái),講道理,說(shuō)好話(huà),以前還可以行的通,快考試了,今天中午讓她做點(diǎn)試題,我走在那里她跟著去哪里,就是不想做題,一直要講條件,只做這個(gè)可以嗎?我當(dāng)時(shí)氣壞了,吼了幾句,說(shuō)不是給我學(xué)的,不要老和我講條件,她看起來(lái)很生氣,捂著耳朵就跑了,孩子是哪里出了問(wèn)題,還是我哪里做錯(cuò)了!
青少年正處于心理的“過(guò)渡期”,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。
越是這種時(shí)候,我們大人也有一個(gè)開(kāi)放包容的心來(lái)對(duì)待孩子。
病情分析:
您好,現(xiàn)在的孩子確實(shí)成熟的比較早,而且從小比較寵愛(ài),如果總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)受到批評(píng),心里會(huì)討厭學(xué)習(xí)
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議和孩子交流時(shí)注意自己的語(yǔ)氣和態(tài)度,不要用命令的口氣,畢竟她寫(xiě)字也不是一天練成的,以前沒(méi)糾正,現(xiàn)在這么嚴(yán)肅,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也太好適應(yīng),假期或者周末可以讓孩子學(xué)習(xí)書(shū)法
病情分析:
您好!根據(jù)你的描述,多于孩子溝通,當(dāng)然,叛逆期的孩子其實(shí)不愿意與家人溝通,適時(shí)地與孩子交流。
指導(dǎo)意見(jiàn):
家長(zhǎng)要放低身板,把自己當(dāng)成孩子的朋友,誰(shuí)都不喜歡一個(gè)人高高在上地訓(xùn)斥自己,如果你能讓孩子覺(jué)得你是她的朋友而并非一個(gè)高高在上的老一輩,這樣孩子才會(huì)更加展現(xiàn)自己真實(shí)的一面,更容易與家長(zhǎng)相處。
以上是對(duì)“女兒進(jìn)入叛逆期了嗎!我該怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書(shū)]
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書(shū)]
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