孩子手上有白斑和網(wǎng)上說的白癜風(fēng)好像啊

      你好，根據(jù)你的癥狀描述考慮，白斑可以分為色素減退斑和色素脫失斑。色素減退斑主要見于一些先天性白斑及單純糠疹、花斑癬、日光性白斑等。色素脫失斑主要見于白癜風(fēng)以及一些如白色萎縮、紅斑狼瘡等。建議你立即到正規(guī)醫(yī)院皮膚科明確診斷，以免錯(cuò)過最佳治療時(shí)期。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，癥狀表現(xiàn)，年齡14歲，分析考慮，及早去正規(guī)的醫(yī)院面診。
      指導(dǎo)意見：
      意見和建議，去正規(guī)的醫(yī)院皮膚科面診，查清病因，明確診斷，醫(yī)生制定適合病人病情的方案，一定要密切配合，飲食方面，生活方面，用藥都要按照醫(yī)囑執(zhí)行，定期復(fù)診，這樣有利于疾病的康復(fù)。
      

      白癜風(fēng)不能僅僅根據(jù)外觀來判斷，如果懷疑有白癜風(fēng)的話，需要去醫(yī)院檢查一下血項(xiàng)和微量元素，如果是白癜風(fēng)需要在醫(yī)囑下口服抗生素治療
      
      以上是對(duì)“孩子手上有白斑和網(wǎng)上說的白癜風(fēng)好像啊”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      白癜風(fēng)會(huì)和其他幾種皮膚病弄混淆,使用儀器可以明確檢查出黑色素的情況,判斷是不是白癜風(fēng),還能準(zhǔn)確檢查出皮膚黑色素的缺失程度,分辨出是完全性白癜風(fēng)還是不完全性,以幫助及時(shí)診斷白癜風(fēng),有利于白癜風(fēng)的早期治療,促進(jìn)白癜風(fēng)早日康復(fù)。
      

      你好，兒童白癜風(fēng)的治療方法有別于成人，用藥方面必須謹(jǐn)慎。不能使用激素，在藥物配比方面要充分考慮孩子脆弱的體質(zhì)，不能胡亂用藥。家長(zhǎng)和臨床醫(yī)師需要緊密配合，對(duì)于可能造成孩子損害的任何環(huán)節(jié)都必須細(xì)致思考，以保障孩子健康為主。
      

      白癜風(fēng)又稱“白駁風(fēng)”因其發(fā)病居無定所，具有風(fēng)邪的特點(diǎn)，故名為“白癜風(fēng)”。它是一種后天性色素脫失性皮膚病，因細(xì)胞內(nèi)易感基因發(fā)生突變和銅離子等微量元素缺乏等原因?qū)е缕つw和毛囊里的黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低，致使黑素細(xì)胞合成減少或消失，從而引起局限性或泛發(fā)性色素脫失而形成白斑
      及時(shí)就醫(yī)，與醫(yī)生密切配合，耐心治療，大部分患者的白癜風(fēng)是可以治好的。日常生活中您要保持樂觀的心態(tài)，減少悲傷，緊張，
      壓抑的情緒。避免受到外傷。增強(qiáng)免疫力，多食新鮮清淡的綠茶多食豆制品，富含維生素C的食物，過辣、過酸的食物都要少吃.平時(shí)可以多吃些：瘦肉。蛋類、動(dòng)物的內(nèi)臟。牛奶、新鮮的蔬菜各種豆類制品，花生。田螺等貝類食物，對(duì)疾病的恢復(fù)都是有一定的幫助。祝你早日康復(fù)。
      

      在白癜風(fēng)的治療過程中不能過度的依賴藥物，而是采取綜合性的治療方法，這類藥物若使用不當(dāng)，反而會(huì)導(dǎo)致病情出現(xiàn)惡化，影響身體健康，對(duì)于激素，很多的白癜風(fēng)患者又愛又恨，合理的使用激素可以達(dá)到治療效果，一般情況下，小劑量的激素對(duì)患者的身體是沒有明顯的傷害的。
      
      以上是對(duì)“孩子手上有白斑和網(wǎng)上說的白癜風(fēng)好像啊”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      白癜風(fēng)晚期患者有些是因?yàn)槌跗诤鲆曋委煻鴮?dǎo)致病情加重，有些是因?yàn)殚L(zhǎng)期服藥，但治療方法有誤，不僅延誤了病情，甚至還使機(jī)體其他功能器官受損引起的。因此患者較好不要迷信一些偏方、特效藥，也不要因?yàn)樽约翰∏橐呀?jīng)到了晚期就喪失了信心，放棄了治療。白殿風(fēng)晚期也是能夠恢復(fù)健康的，只要患者選擇正規(guī)專業(yè)醫(yī)院，進(jìn)行全面的檢查，找出白癜風(fēng)病因，根據(jù)不同的發(fā)病原因?qū)嵭胁煌闹委煼椒ǎ贫ǔ鰝€(gè)性化的治療方案，然后再進(jìn)行治療，白癜風(fēng)治療方法對(duì)白駁風(fēng)患者有很大的作用。