正常的好動與多動癥的區(qū)別?

      您好，很高興回答您的問題，根據(jù)您的描述，兒童時期好動是孩子的天性，孩子可以給予約束控制的，但是寶寶出現(xiàn)多動癥是由于兒童時期神經(jīng)運(yùn)動障礙性疾病，不能自行控制嚴(yán)重者需要給予藥物控制。
      

      你好，多動癥主要表現(xiàn)為多動沖動和注意力不集中。多動癥無場合性，時間性，無目的性，孩子沒有真正的興趣愛好，孩子往往伙伴關(guān)系不好，常常說“他們不和我玩”。而好動兒童的伙伴關(guān)系一般較好。
      

      病情分析：
      根據(jù)你描述的情況，多考慮寶寶是多動癥，建議有條件的話可以帶寶寶去兒童心理?？泼嬖\
      指導(dǎo)意見：
      日常生活中多給寶寶一些陪伴溝通，也給寶寶一些鼓勵性的語言，多參加戶外活動，放松心情
      
      以上是對“正常的好動與多動癥的區(qū)別?”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      活潑、好動是孩子的天性，有些兒童的好動是屬于貪玩或者缺乏學(xué)習(xí)興趣，尤其是男孩，但好動并不等于是多動癥，二者之間有本質(zhì)的區(qū)別。孩子的好動與多動癥區(qū)別在于以下幾點(diǎn)：
      1、自制能力：ADHD孩子沒有一定的自我控制能力，他們的多動和沖動是不分場合的，他們的行為較沖動，在行事過程中不斷地變換花樣，一會轉(zhuǎn)鉛筆，一會做鬼臉，做事毫無章法，常常有始無終。但好動的兒童在在需要安靜的環(huán)境中，有較強(qiáng)的自我控制能力。父母要其注意時?有一定自我控制能力?能安分守己不再胡亂吵鬧。
      2、 有無目的性：ADHD孩子的多動是無目的的、雜亂的，有始有終?經(jīng)常使人感到討厭,令人頭痛。他們往往意志力薄弱，做事有始無終，常常一件事情沒有做完又去換另一件事情。而好動兒童具有較強(qiáng)的意志力，他們的活動常具有一定的目的，并有計劃及安排。
      ?3、有無真正的興趣愛好：ADHD孩子幾乎沒有真正的興趣愛好，無論何時何地，都不能較長時間集中注意力。而好動兒童對于感興趣的事情能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
      4、 是否可被理解：ADHD孩子的多動和沖動往往沒有原因，常常使人難以理解。而好動兒童即使特別淘氣，他的好動也往往事出有因，能為人們所理解。
      5、 與伙伴的關(guān)系：ADHD的孩子往往伙伴關(guān)系不好，常常說“他們不和我玩”。而好動兒童的伙伴關(guān)系一般較好。
      因此，面對頑皮好動的兒童，不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，而應(yīng)掌握各年齡階段兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)?加以耐心引導(dǎo)，不能厭煩阻止，否則會妨礙兒童的智力及心理的正常發(fā)育。
      但如果一個孩子在課堂上難以安坐，經(jīng)常插話，難以聽從命令，別人和他講話時，經(jīng)常心不在焉，經(jīng)常出現(xiàn)冒險行動而不顧后果等行為時，應(yīng)警惕是否是多動癥。這時應(yīng)帶孩子到醫(yī)院就診。