我孩子小升初后，送到另一個(gè)城市讀書

      病情分析：
      你好，孩子從一個(gè)，熟悉的環(huán)境到了一個(gè)，陌生的環(huán)境，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)適應(yīng)階段。
      指導(dǎo)意見：
      孩子不愿意見人，精神緊張，屬于對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)的現(xiàn)象，建議多和孩子交流，可以陪讀。
      

      你好，孩子的表現(xiàn)，考慮是對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)，并且產(chǎn)生了逃避、恐懼，焦慮的情緒問(wèn)題。積極溝通對(duì)話，鼓勵(lì)孩子迎難而上，戰(zhàn)勝困難，對(duì)于新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，需要有一個(gè)過(guò)程，讓他多與老師同學(xué)互動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，遇到壓力，也可以通過(guò)電話方式與爸爸媽媽對(duì)話，祝孩子健康成長(zhǎng)。
      

      病情分析：
      可能是孤獨(dú)癥，也可能是抑郁癥，患者一般在陌生環(huán)境，或者不適應(yīng)的環(huán)境會(huì)出現(xiàn)這種情況
      指導(dǎo)意見：
      建議你慢慢和他接觸，給他個(gè)熟悉的環(huán)境，讓他的小伙伴多陪陪他，如果沒(méi)法改善，就需要去醫(yī)院接受心理治療
      
      以上是對(duì)“我孩子小升初后，送到另一個(gè)城市讀書”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，可能是孩子不適應(yīng)陌生環(huán)境，心理難以接受，產(chǎn)生排斥感，也有可能是在學(xué)校經(jīng)歷了不好的事情，比如吵架或者學(xué)習(xí)不順利等。
      指導(dǎo)意見：
      您好，建議您心平氣和和孩子好好交流，不以規(guī)勸她去上學(xué)為目的談話，而是以知道她內(nèi)心想法為目的進(jìn)行交流，盡快明確原因。