我孩子小升初后，送到另一個城市讀書

      病情分析：
      你好，孩子從一個，熟悉的環(huán)境到了一個，陌生的環(huán)境，就會出現(xiàn)一個適應(yīng)階段。
      指導(dǎo)意見：
      孩子不愿意見人，精神緊張，屬于對新的環(huán)境不適應(yīng)的現(xiàn)象，建議多和孩子交流，可以陪讀。
      

      你好，孩子的表現(xiàn)，考慮是對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)，并且產(chǎn)生了逃避、恐懼，焦慮的情緒問題。積極溝通對話，鼓勵孩子迎難而上，戰(zhàn)勝困難，對于新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，需要有一個過程，讓他多與老師同學(xué)互動，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，遇到壓力，也可以通過電話方式與爸爸媽媽對話，祝孩子健康成長。
      

      病情分析：
      可能是孤獨(dú)癥，也可能是抑郁癥，患者一般在陌生環(huán)境，或者不適應(yīng)的環(huán)境會出現(xiàn)這種情況
      指導(dǎo)意見：
      建議你慢慢和他接觸，給他個熟悉的環(huán)境，讓他的小伙伴多陪陪他，如果沒法改善，就需要去醫(yī)院接受心理治療
      
      以上是對“我孩子小升初后，送到另一個城市讀書”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，可能是孩子不適應(yīng)陌生環(huán)境，心理難以接受，產(chǎn)生排斥感，也有可能是在學(xué)校經(jīng)歷了不好的事情，比如吵架或者學(xué)習(xí)不順利等。
      指導(dǎo)意見：
      您好，建議您心平氣和和孩子好好交流，不以規(guī)勸她去上學(xué)為目的談話，而是以知道她內(nèi)心想法為目的進(jìn)行交流，盡快明確原因。