弟弟九歲一說學習就找各種理由

      病情分析：
      孩子可能是沒有形成一個良好的學習習慣，可能是智力落后。
      指導意見：
      應該查個智力測試，如果有落后，就做認知訓練。如沒有發(fā)育落后，就可以陪孩子一起學習
      

      病情分析：
      首先要給寶寶講道理，一定要知道學學的好處，首先要了解寶寶內心的想法。寶寶是不是在學校受了什么委屈啦
      指導意見：
      一定要解開，寶寶不想學習的心結，一定要耐心的說服教育。不能采取強硬的態(tài)度告訴寶寶逃避是沒有好結果的啊。