2歲半的寶寶仍不會說話

      根據(jù)你目前的情況考慮暫時先不要過于擔(dān)心，日常生活中將是可以與孩子經(jīng)?；舆M(jìn)行語言方面的鍛煉，這有可能是語言中樞發(fā)育相對較遲緩所引起的。也可以給孩子經(jīng)常多吃一些養(yǎng)養(yǎng)腦神經(jīng)的食物，比如核桃，干果，香蕉。
      

      病情分析：
      你描述的癥狀考慮是語言發(fā)育遲緩引起的，建議去兒科康復(fù)科就診，檢查后做康復(fù)治療。
      指導(dǎo)意見：
      建議家人平時要多與孩子溝通，多鼓勵孩子說話，多帶孩子與其它的小朋友交流，游戲，有利于言語的發(fā)育。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你描述的情況分析，你說的情況考慮是發(fā)音器官沒問題，不用擔(dān)心的。
      指導(dǎo)意見：
      說話的早孕也是因人而異的，有的孩子說話早一些有的晚點，只要發(fā)音器官，聽力沒問題就不用擔(dān)心，多聯(lián)系，帶孩子到人多的地方去，多看多練會好的。
      
      以上是對“2歲半的寶寶仍不會說話”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      寶寶的語言發(fā)育比較慢，是男寶寶吧，男寶寶的語言發(fā)育比女寶寶會更慢一些，這是正常的
      早走路的寶寶說話也會比較晚的
      平時家長要多多與寶寶說話，多講故事，外出時也可以情境對話，對寶寶的語言發(fā)育都不錯的
      孩子說話的早與晚，存在著個體差異，但更重要的是后天環(huán)境的影響。正常的 語言發(fā)育 與很多因素有關(guān)，如 遺傳 、聽力、環(huán)境教育、智力等等，它們之間又是相互關(guān)聯(lián)的，因此，語言發(fā)育個體差異較大。多數(shù)寶寶9個月左右就可以說單個詞，1歲時能說2- 3個字，1歲半時可以說出幾個有意義的詞或簡單的句子，2歲左右會用“我、你”等代詞，3歲時可以自如地說話。可對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練，從基礎(chǔ)發(fā)音開始，反復(fù)訓(xùn)練孩子，逐漸到詞、句。在訓(xùn)練中注意掌握孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律，把學(xué)習(xí)與需要聯(lián)系在一起，方能收到切實的效果：1、改變以往的養(yǎng)育方式：小兒也是有思維、有情感、可受教育的人，做父母的要像對待懂事的大孩子一樣，每天與其對話、交流，并選擇短小壓韻的 兒歌 或故事念給他聽。同時認(rèn)識周圍的事物，接觸周圍的人。2、 學(xué)習(xí)給孩子以母愛：通過自己的語言、表情、動作把母愛傳遞給孩子，使孩子產(chǎn)生積極的情緒，感到周圍溫暖、安全，孩子才會主動適應(yīng)并探索外界環(huán)境，以發(fā)展自己的智能。3歲以內(nèi)是口頭 語言發(fā)展 的關(guān)鍵期，一旦錯過，語言將很難重新獲得及完善。3、在語言訓(xùn)練中，要有足夠的耐心、信心與恒心：相信孩子一定能夠獲得良好的 語言能力 ，要注意避免急躁情緒，也不能遷就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育時期而不能形成某種學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對孩子未來是一個十分遺憾的事情。4、充分發(fā)揮父親在教育訓(xùn)練中的作用：母愛、父愛，二者缺一不可。缺了哪一方面都會影響孩子日后健全人格的形成。所以，要求父親多抱孩子，想方設(shè)法讓孩子說話，并對孩子的微小進(jìn)步給予鼓勵，從而強化孩子學(xué)習(xí)語言的熱情和興趣。家庭的說話氛圍也很重要，建議大家對寶寶要求都講同一種語種，這樣對寶寶的學(xué)說話也非常有幫助。