健康咨詢描述: 孩子上四年級,上課愛講話,做作業(yè)挨,上課不愛做筆記:
想得到的幫助: 是不是有好動癥學習障礙
病情分析:
這年齡的孩子這種情況是常有的,一般是注意力不集中,多動
指導意見:
建議家長可以適當?shù)母深A一下,比如讓孩子參加一些較容易引起他興趣的活動,培養(yǎng)孩子對課程的興趣,可以給孩子對課程做一下有利分析,讓孩子對課程產(chǎn)生興趣
病情分析:
您好!這樣的情況是精力不集中、好動癥。
指導意見:
需要進行調(diào)整的,不要責怪孩子,慢慢的和他講道理,讓其明白學習的重要性及主動性等,逐漸的改變他的習慣,祝您健康快樂!
病情分析:
根據(jù)你的描述,考慮你的孩子缺鈣造成的多動的癥狀引起的上課注意力不集中的癥狀
指導意見:
建議,你應帶孩子去醫(yī)院兒科進行微量元素的檢查確診治療,如果缺鈣應進行補鈣治療才可以的祝你的孩子早日康復
以上是對“孩子上課愛說話不聽講”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
孩子好動是一種不好的行為習慣,到醫(yī)院看看是不是患有多動癥
指導意見:
一般的多動癥靠教育行為就可以糾正,最好就是每天讓孩子堅持安靜的做一點事情無論是學習還是學習特長,培養(yǎng)孩子一心不二用的習慣,慢慢會好的。藥物治療建議用中藥比較好,也比較安全,靜靈口服液、小兒智力糖漿:益腦寧等。
病情分析:
你好,多動癥的表現(xiàn)是孩子愛動
指導意見:
你好,從你的描述來看,多是孩子沒有培養(yǎng)起對學習的興趣,不屬于多動癥的表現(xiàn),還是努力培養(yǎng)孩子的學習興趣吧
病情分析:
你孩子的這種情況來看的話,建議你不要這么快下定論,需要你先找出孩子靜不下心來的原因
指導意見:
同時在孩子下課后也不能玩的太過,差不多也需要找找方法可以讓孩子靜下心來做的事情況,不行的話,找老師請教一下,這方面老師比我們會更有經(jīng)驗的
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,孩子上四年級,上課愛講話,做作業(yè)挨,上課不愛做筆記,這個階段的孩子就是好動??紤]不是多動癥。
指導意見:
你好,建議你多跟孩子交流溝通,給他講道理,慢慢就會好的,要有耐心。
以上是對“孩子上課愛說話不聽講”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
孩子這個時候就是性格形成的時候,好動也不是個壞事兒
指導意見:
通過和外界的互動,孩子能夠接受更多的刺激,對孩子的智力發(fā)育是很必要的,不要嫌棄孩子太活躍,慢慢就會發(fā)現(xiàn)逐漸長大,活躍的孩子能發(fā)展的更好,跟成績沒啥關(guān)系
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