幼兒園里的問(wèn)題
健康咨詢(xún)描述：
歲
孩子放學(xué)回家后給我說(shuō)某位小朋友給她怪了，我說(shuō)誰(shuí)先怪的，她說(shuō)那位小朋友，我說(shuō)給老師說(shuō)吧，她說(shuō)說(shuō)了，老師就吵了那個(gè)小朋友，但過(guò)不大會(huì)還是怪，我就給孩子說(shuō)給她干吧，孩子說(shuō)老師光吵，我不想干
經(jīng)常性地發(fā)生
曾經(jīng)的治療情況和效果： 只能給老師說(shuō)，但作用不大
想得到怎樣的幫助：我想問(wèn)一下，孩子這樣的想法正常嗎？是不是太軟弱了？
其他類(lèi)似問(wèn)題
醫(yī)生回復(fù)區(qū)
病情分析：
這個(gè)問(wèn)題怎么說(shuō)呢，但是有一點(diǎn)是肯定的這可不能說(shuō)明你的孩子就是軟弱，你最好是找到老師問(wèn)明情況，有些時(shí)候孩子的話(huà)是不能全信的，我的意思是說(shuō)孩子給家長(zhǎng)學(xué)話(huà)的時(shí)候可能不會(huì)太完整，必竟是個(gè)5歲的孩子她很有可能沒(méi)有把這個(gè)事情整個(gè)的敘述完。所以做為家人不要片面的認(rèn)為孩子就是軟弱。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
就拿你敘述的事情來(lái)說(shuō)，是因?yàn)槭裁词虑槟澄恍∨笥巡殴帜慵液⒆幽?做為家長(zhǎng)我覺(jué)得你應(yīng)該做的是向老師問(wèn)明原因，然后根據(jù)情況對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的說(shuō)教
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