一學(xué)生在教室測(cè)量體溫38，但是

      看看體溫表使用前甩（手持非水銀的那一頭握緊向下甩
      ）至36度以下了沒(méi),每量一個(gè)體溫前都要注意體溫計(jì)的刻度歸位
      

      你好,你說(shuō)的情況一學(xué)生在教室測(cè)量體溫38,但是一到醫(yī)務(wù)室就是36.7正常了,好幾次了.這個(gè)情況多見(jiàn)于神經(jīng)源性病變導(dǎo)致的情況,注意放松就可以恢復(fù)正常了.
      

      您好
       這位學(xué)生的這種情況可以由于很多原因引起,并不表示他感冒了或者是感染甲流之類的才發(fā)熱,人體的體溫在下午較早晨要高一些,而勞動(dòng)進(jìn)餐后,劇烈運(yùn)動(dòng)后,或者是輕微的缺氧和情緒激動(dòng)等也可能會(huì)令人體的體溫增高.當(dāng)然也有可能是測(cè)量體溫的時(shí)候操作不規(guī)范也會(huì)造成誤差,這位學(xué)生在醫(yī)務(wù)室體溫測(cè)量正常,而在教室不正常,很有可能是缺氧,情緒方面的問(wèn)題或者是測(cè)量體溫操作不規(guī)范造成的.如果有什么不良反應(yīng),及時(shí)就醫(yī).
      
      以上是對(duì)“一學(xué)生在教室測(cè)量體溫38，但是”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      您好 上述情況可能有測(cè)量誤差,學(xué)生有沒(méi)有表現(xiàn)出發(fā)燒的癥狀呢?如果沒(méi)有其他明顯的癥狀請(qǐng)相信醫(yī)務(wù)室的測(cè)試,如果身體沒(méi)有任何不適就跟測(cè)量誤差和環(huán)境因素有關(guān)系 多數(shù)是測(cè)量誤差造成的
      祝您健康
      

      可能教師里有對(duì)該學(xué)生產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)的過(guò)敏原,過(guò)敏原引起學(xué)生過(guò)敏,體內(nèi)免疫物質(zhì)與過(guò)敏原對(duì)抗產(chǎn)熱.而醫(yī)務(wù)室比較衛(wèi)生,沒(méi)過(guò)敏原,體溫正常.
      

      你好,有可能和室內(nèi)空氣的流通有關(guān),可能是在教室人太多,不怎么通風(fēng),造成體溫升高,你可以測(cè)一下同一個(gè)教室其他同學(xué)的溫度來(lái)做對(duì)比.但是也不能排除病理性的,應(yīng)及時(shí)監(jiān)測(cè)體溫變化,若有不適,及時(shí)就診.